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MÉTHODOLOGIE DES ÉCRITS PROFESSIONNELS

MEP

Durée : 1 journée soit 7h

Consignes particulières : Prévoir une salle de cours

Les objectifs

Cette formation sur mesure est établie afin :

D’améliorer la lisibilité du message écrit et la spécificité du langage
De penser l’écrit professionnel dans le cadre législatif actuel (loi 2002-2…mars 2002)
De réfléchir sur le positionnement de chacun (usagers, familles, intervenants, partenaires…) par une meilleure connaissance des obligations respectives
De structurer l’argumentation

Identification des différents écrits du secteur (écrit de synthèse, grille d’observation, contrat de séjour, courrier externe, rapports, dossier social de l’usager…) et distinction des éléments qui différencient à la fois le contenu et le destinataire
Recadrage de l’écrit professionnel sur le plan déontologique et éthique : gestion du secret professionnel et de la confidentialité (témoignages en justice, secret des origines, droits de la personne handicapée, malade…)
Enrichissement de son vocabulaire pour choisir les termes adaptés et précis afin de présenter un écrit juste, concis, dans un esprit de synthèse plutôt qu’un rapport d’activités
Responsabilité juridique : civile, contractuelle, pénale, administrative… dans la gestion des écrits professionnels

Règles de rédaction d’un projet d’accompagnement individuel : besoins, attentes, objectifs, pistes d’actions, participation de l’usager (ANESM)
Place de l’écrit associant l’usager au sein d’une équipe pluridisciplinaire, impliquée sur des accompagnements éducatifs, thérapeutiques, pédagogiques, techniques…
Modalités de gestion du dossier de l’usager

INTERVENANTS

PROFESSIONNELS FORMÉS PAR AN

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